у белл хукс есть текст про образование как практику освобождения, а университет как пространство трансгрессии — академический класс, семинар по антропологии или читательский кружок— все это пространства трансгрессии, способные извлечь студентов с разным опытом из их личных контекстов, зажатых разными неравенствами, нарушить границы этих неравенств и перенести их в некое общее пространство мысли, создать между ними связи, дать им теоретические оптики и языки описания способные расшатать границы различных неравенств с целью достигнуть свободы полноценной жизни — эта идея о трансгрессии мне нравится и то как ее развивает хукс захватывает меня, но в последнее время размышляя о будущем академии и своем месте в этом будущем, которое представляется мне в серых, если не черных красках, то я все чаще думаю что в моем случае трансгрессия происходит в пространство не-реального — чтение текстов извлекает меня из пространства реального, которое все больше печалит, и дает возможность отгородиться прозрачной, невидимой стеной от мира который кажется все больше сходит с ума и пытается вовлечь всех и все в безумие — арендт спасает от сидящих рядом в автобусе, увлеченно обсуждающих последние сводки, фуко поддерживает в очереди в паспортном столе, батлер учит интеллектуальному боксу против ты же мужик, бурдье напоминает подмечать детали там, где все пытается символически окутать тебя и произвести впечатление, адорно рассказывает как жить морально когда вокруг стоят города в латинских буквах, де кастро и другие антропологи показывают что возможно разное и это разное может быть радикально другим, когда все вокруг пытаются доказать тебе обратное и научить как верно, как должно, как нужно. важно сохранить этот личный опыт трансгрессии и развить его, ведь дальше - темные времена в которых читать и изучать необходимо своих верных одобренных и обязательно суверенных.